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내 용	----------------------------------------------------------------------------- ↓ 원문 : Guest님께서 2026-11-09 19:02 작성한 게시글↓ ----------------------------------------------------------------------------- 주소나라 바로가기 => https://www.xn--9g4bnm11m6rbb6sire.com/ 주소나라 바로가기 => https://www.xn--9g4bnm11m6rbb6sire.com/ 주소나라 바로가기 => https://www.xn--9g4bnm11m6rbb6sire.com/ 수정 전 문장과 수정 후 문장을 나란히 놓으면 달라진 부분을 볼 수 있습니다. 하지만 두 문장만 제시하면 무엇을 살펴보아야 하는지 분명하지 않을 수 있습니다. 문장의 길이를 비교하는지, 행동의 순서를 확인하는지, 빠진 정보를 보완한 것인지 설명이 필요할 때가 있습니다. 주소나라 주소모음·링크모음과 카테고리별 사이트 안내를 참고하며 글쓰기 자료를 정리한다면, 전후 예문에 비교 질문을 함께 붙여 보세요. 어떤 목적에서 고쳤고 무엇은 그대로 남겼는지 알려 주는 방식입니다. 수정 후 문장을 모든 상황에 적합한 정답으로 소개할 필요는 없습니다. 현재 안내의 목적에 맞춰 선택한 표현이라는 점을 밝히면, 독자도 자신의 글과 연결해 판단할 수 있습니다. 목차 1. 전후 예문으로 보여 줄 변화 정하기 2. 바뀐 부분과 유지한 정보 나누기 3. 수정 이유를 비교 질문으로 적기 4. 예문을 살펴볼 항목 정리하기 5. 그림 카드 안내문을 고치는 가상의 사례 6. 독자가 무엇을 비교했는지 확인하기 1. 전후 예문으로 보여 줄 변화 정하기 먼저 두 예문을 나란히 보여 주려는 이유를 정합니다. 긴 문장을 나눈 것인지, 대상을 구체적으로 적은 것인지, 시간 관계를 바로잡은 것인지 구분할 수 있습니다. 여러 부분을 한꺼번에 바꾸었다면 현재 설명할 변화부터 고르면 됩니다. 모든 차이를 같은 비중으로 설명하면 핵심이 흐려질 수 있습니다. 예문 위에 짧은 안내를 넣을 수도 있습니다. ‘두 행동을 어떻게 나누어 제시했는지 살펴봅니다’처럼 관찰할 지점을 알려 주면 비교의 출발점이 생깁니다. 2. 바뀐 부분과 유지한 정보 나누기 문장 형식이 달라져도 작업의 조건은 같을 수 있습니다. 카드 한 장을 고르고 대상 하나를 적는 활동이라면, 수정 후에도 두 조건이 유지되는지 확인할 수 있습니다. 반대로 내용을 보완한 수정이라면 새로 들어간 정보가 무엇인지 밝혀 주세요. 원래 없던 조건을 추가했는데 표현만 다듬었다고 설명하면 변경 범위를 알기 어렵습니다. 전후 비교에서는 달라진 곳만 찾는 데서 그치지 않고 무엇을 유지했는지도 살펴보면 좋습니다. 그래야 수정의 목적과 결과를 함께 이해할 수 있습니다. 3. 수정 이유를 비교 질문으로 적기 수정 이유를 질문으로 바꾸면 독자가 직접 확인할 지점이 생깁니다. ‘행동이 몇 개 제시되어 있는가’, ‘각 행동의 대상이 무엇인가’, ‘작업 순서가 유지되는가’처럼 물을 수 있습니다. 질문은 현재 예문에서 확인할 수 있는 내용으로 고르는 편이 좋습니다. 실제 독자의 반응을 살펴보지 않았다면 모두가 쉽게 이해한다는 결과를 예문만으로 확정할 필요는 없습니다. 작성자의 의도는 따로 설명할 수 있습니다. 두 행동을 나누어 보여 주려는 수정이었다고 밝히고, 실제 문장에서 어떻게 나뉘었는지 살펴보게 할 수 있습니다. 4. 예문을 살펴볼 항목 정리하기 다음은 설명을 위해 만든 가상의 비교 항목입니다. 비교할 부분 살펴볼 질문 확인할 내용 문장 구성 한 문장인지 여러 문장인지 행동을 나눈 방식 행동 대상 무엇을 고르고 무엇을 적는지 대상의 명확성 수량 조건 선택하거나 기록할 개수가 같은지 조건의 유지 시간 순서 먼저 할 일과 다음 일이 같은지 작업 흐름 수정 목적 현재 안내에서 무엇을 강조하는지 작성자가 선택한 이유 이 표의 항목을 모든 예문에 적용할 필요는 없습니다. 현재 보여 주려는 변화와 연결되는 질문을 고르면 됩니다. 비교가 끝난 뒤에는 관찰한 내용을 짧게 정리할 수 있습니다. ‘두 행동을 문장으로 나누었고, 선택할 카드와 기록할 대상의 개수는 유지했다’처럼 적을 수 있습니다. 5. 그림 카드 안내문을 고치는 가상의 사례 다음은 설명을 위해 만든 가상의 안내문 수정 사례입니다. 서우는 그림 카드 한 장을 고르고, 그 그림에서 눈에 들어온 대상 하나를 적는 활동을 준비했습니다. 처음 안내문은 다음과 같았습니다. 그림 카드 한 장을 고른 뒤 그림에서 눈에 들어온 대상 하나를 적어 주세요. 서우는 두 행동을 구분해 제시하고 싶었습니다. 그래서 문장을 나누었습니다. 그림 카드 한 장을 고릅니다. 카드의 그림에서 눈에 들어온 대상 하나를 적어 주세요. 서우는 예문만 나란히 놓는 대신 비교할 지점을 붙였습니다. 문장을 나누면서 두 행동의 순서가 어떻게 보이는지 살펴봅니다. 카드 한 장을 고르고 대상 하나를 적는 조건은 그대로 유지했습니다. 수정 후 문장은 현재 안내에서 두 행동을 나누어 보여 주기 위한 선택입니다. 원래 문장이 모든 상황에서 부적절하다는 결론을 붙이지는 않았습니다. 서우는 이후 다른 안내문을 고칠 때에도 같은 질문을 사용할 수 있도록 ‘행동을 나눌 필요가 있는가’, ‘조건이 바뀌지는 않았는가’를 메모했습니다. 6. 독자가 무엇을 비교했는지 확인하기 전후 예문을 정리한 뒤에는 예문과 설명이 같은 변화를 가리키는지 읽어 보세요. 문장을 나눈 사례인데 설명은 정보 추가에 관한 내용으로 남아 있지 않은지 확인할 수 있습니다. 새로 추가한 조건이 있다면 그 사실을 밝히고, 표현만 바꾸었다면 유지한 정보를 짚어 주면 됩니다. 수정 전후 예문은 결과를 보여 주는 자료가 될 수 있습니다. 여기에 비교할 지점을 더하면 어떤 판단으로 문장을 바꾸었는지도 함께 살펴볼 수 있습니다. #주소나라 #주소모음 #링크모음 #카테고리별사이트안내 #글쓰기 #전후비교 #예문작성 #문장수정
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