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2024-04-03 15:40

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가. 1차: 학기 7주차(4/13~4/19, 중간고사 전)

나. 2차: 학기 11주차(5/11~5/17, 수업일수 2/3선)

가. 평가문항: 수업형식에 구분없이 5개 문항 질의

평가문항	비고
나는 지금까지 진행된 수업내용을 잘 이해하고 있다.	Likert 5점 척도
2. 담당교수는 수업결손없이 수업계획서에 따라 수업을 성실하게 운영하고 있다.
3. 담당교수는 학생과 상호작용을 활발히 하고 있다(질문답변, 토론, 과제 피드백 등).
4. 나는 지금까지 진행된 수업에 대해 만족한다.
5. 현재까지 진행된 수업에 대해 하고 싶은 말을 적어주십시오.	서술형

나. 원격수업교과목용 문항 추가

평가문항	비고
6. 원격수업 진행을 위해 e-Class 시스템이 적절히 활용되었다.	Likert 5점 척도
7. 원격수업(콘텐츠, ZOOM 수업) 내용이 강의를 이해하는데 도움이 되었다.	Likert 5점 척도

다. 평가대상: 전체 개설 교과목(원격수업교과목 포함), 단, 강의평가 당시 미진행 교과목 제외

- 집중이수제 교과목의 경우 차수별 제외: 1차 후반기 교과목 제외, 2차 전반기 교과목 제외

라. 참여대상: 2024-1학기 개설 교과목 수강생

마. 평가방법: 온라인을 통한 설문조사

- 홈페이지 > 학생지원시스템 > 강의평가설문(중간)

바. 중간강의평가 결과 수업에 즉시 반영

사. 응답률 개선

- 중간강의평가 적극 참여 홍보: 과목별 공지 안내 ➠ 2024-1학기 학과별 응답률에 따른 2024년 학과평가 반영

- 중간강의평가 1회당 학습포인트 0.1점 부여

가. 학사행정웹서비스 강의중간평가(객관식, 주관식) 결과 확인 후 향후 강의에 활용

나. 중간강의평가 결과(특히 주관식)와 학생들의 의견 등을 반영하여 남은 학기 수업 개선 요청

다. 중간강의 평가 결과 검색 경로

①학사행정웹서비스 → ②학부 → ③수업 → ④강의평가(객관식/주관식) → ⑤학기/교과목명 지정 → ⑥조회

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