일반적으로 예술 분야에서는 예술학사나 디자인학사와 같은 학위가 익숙하기 때문에, Bachelor of Science in Creative Arts라는 학위명은 다소 새롭게 느껴질 수 있습니다.

그러나 이것은 스텔라예술대학의 중요한 차별점을 보여주는 표현입니다. 스텔라예술대학의 신규 융합전공 은 단순히 감각이나 표현 중심의 예술교육에 머무르지 않고, 근거 기반의 사고, 체계적인 문제 해결, AI 데 이터와 기술의 이해, 역량 기반 교육을 예술·디자인·콘텐츠 교육에 적극적으로 적용하고자 합니다.

즉, Creative Arts는 창의예술 분야의 정체성을 담고 있으며, Bachelor of Science는 그 교육이 보다 분석적이고 체계적이며 미래 산업과 연결된 방식으로 이루어진다는 의미를 담고 있습니다.

스텔라예술대학은 이를 통해 학생들이 창의성과 감수성뿐만 아니라, AI 시대에 필요한 논리적 사고, 시스템 적 사고, 기술 이해력, 실무 프로젝트 역량을 함께 갖춘 융합형 창작자로 성장할 수 있도록 교육하고자 합니 다. 따라서 Bachelor of Science in Creative Arts는 예술교육을 약화한다는 의미가 아니라, 스텔라예술 대학이 추구하는 미래형 예술교육의 방향성을 상징하는 학위명이라고 할 수 있습니다.

졸업장 및 학적 표기 방식은 동서대학교 학사 규정에 따라 운영됩니다. 스텔라예술대학으로 통합되더라도 기존 14개 전공은 기존과 동일한 학위 체계를 유지하는 것을 당분간 원칙으로 하며, 학생이 선택하고 이수한 전공이 공식적으로 반영될 수 있도록 세부 기준을 마련해 안내할 예정입니다.

기존 14개 전공의 학위 수여 체계는 다음과 같습니다.

- 문학사 : 방송영상, 광고홍보
- 디지털콘텐츠학사: 게임, 영상애니메이션, 웹툰, (공학사: 게임)
- 건축학사: 건축설계학(5년제)
- 디자인학사: 시각디자인, 디지털미디어디자인, 환경디자인, 제품인터렉션디자인, 패션디자인
- 예술학사: 영화, 연기, 뮤지컬엔터테인먼트

새롭게 개설되는 3개 융합전공은 Bachelor of Science in Creative Arts 학위 수여를 기준으로 준비하고 있습니다. 이는 기존 전공의 전문성을 유지하면서도, 미래 창작 산업에 필요한 융합적 역량을 공식적으로 인정하기 위한 학위 체계입니다.

따라서 학생들은 스텔라예술대학 안에서 전공을 선택하더라도, 자신이 이수한 전공과 학위가 졸업 및 학적에 공식적으로 반영될 수 있도록 안내받게 됩니다. 세부 표기 방식과 학위 수여 기준은 동서대학교 학사 규정과 2027학년도 학사 운영 기준에 따라 확정 후 공지될 예정입니다.

스텔라예술대학은 학생들이 하나의 전공 지식만이 아니라 프로젝트 수행력, 포트폴리오, 협업 능 력, AI 활용 능력, 글로벌 커뮤니케이션 능력을 함께 갖추도록 설계됩니다. 이를 통해 디자인, 콘텐츠, 영상, 영화, 게임, 공연, 광고, 브랜드, UX, AI 창작, 문화기획 등을 포함하여 미래에 생성될 다양한 진 로로 확장할 수 있도록 지원합니다.

스텔라예술대학으로 통합되면 기존 3개 대학 단과대학의 학생회도 협업해서 통합운영하는 것이 바람직 할 것입니다. 이는 학생 자치와 직접적으로 관련있는 사안으로 현재 3개 단과대학 학생회 간부인원들과 지 속적으로 협의 중에 있습니다. 통합 이후에는 스텔라예술대학의 규모와 특성에 맞는 학생회 운영 체계를 마 련해 학생들의 의견이 충분히 반영될 수 있도록 할 예정입니다. 중요한 것은 동서대 안에서도 가장 규모가 큰 단과대학의 학생회로 출범될 수 있다는 점입니다.

통합 이후 수강신청 혼란을 줄이기 위해 수강신청 기준을 마련하여,학년별 필수 이수 체계, 전공별 권장 수강 경로, 수강 우선순위, 상담 안내를 체계적으로 제공할 예정입니다. 특히 1학년 공통교육과 정과 2학년 전공 진입 과정에서 학생들이 필요한 과목을 안정적으로 수강할 수 있도록 운영 기준을 마련하고 있습니다. 또한 전공 심화 수업, 실습 장비가 필요한 수업, 인증 요건이 있는 수업은 전공 이 수 흐름을 고려해 운영하고, 수요가 많은 과목은 사전 수요조사와 분반 확대, 시간표 조정 등을 통해 학생 불편을 최소화하겠습니다.

스텔라예술대학은 기존 단과대학별로 운영되던 공간과 기자재를 더 효율적으로 공유할 수 있는 시 스템을 마련할 계획입니다. 다만 안전, 수업 우선권, 장비 사용 교육, 예약 절차에 따라 이용 기준이 정해질 수 있습니다.

아닙니다. 기존 학과/전공의 교육과정에 영향을 주지 않기 위해 기존 학습 공간을 유지할 예정입니다. 1학년 공통교육과정과 전공 기초 수업의 캠퍼스 운영 방식은 수업 효율성과 학생 이동 편의를 고려해 별도로 안내할 예정입니다.

다만 기존의 3개 단과대학이 개별 관리하던 기자재와 공간은 이전보다 더 자유롭게 공유할 수 있는 시스템을 마련할 것입니다. 또한 기존 공간에서 부족한 기능을 보완하기 위해 주례캠퍼스와 센텀캠퍼스에 추가 강의실 스튜디오와 시그니쳐 공간을 순차적으로 확장/리모델링 할 것입니다.

아닙니다. 스텔라예술대학으로 통합되면서 모든 프로그램의 규모와 지원은 이전보다 훨씬 강력하고 다 양하게 제공될 것입니다. 재학 중인 모든 학생들은 프로그램별 운영 기준과 정원 범위 안에서 학교에서 제 공되는 모든 프로그램에 참여할 수 있으며 기존 단과대학 내 프로그램도 전공 교수님의 주도로 유지 운영이 가능합니다. 여기에 더해 스텔라예술대학은 별도의 스텔라지원센터를 두어 스텔라 재학생에게 최적화 된 글로벌 프로그램, 워크숍, 썸머캠프 등 비교과 프로그램을 정교하게 설계해 참여 기회를 확대 제공할 것입 니다.

기존 학과와 전공이 운영해 온 졸업전시, 상영회, 공연, 발표회, 워크숍 등은 전공 특성에 맞게 지 속 운영될 수 있습니다. 동시에 스텔라예술대학 차원의 통합 전시, 페스티벌, 융합 프로젝트도 새롭게 확대될 예정입니다.

기존 학과·전공의 교수진과 교육 노하우는 스텔라예술대학 안에서 유지·발전됩니다. 통합은 기존 전공을 없애는 것이 아니라, 각 전공의 전문성을 기반으로 더 넓은 교육 기회와 협업 구조를 만드는 것입니다.

재학생은 입학 당시의 졸업 요건을 기준으로 졸업할 수 있도록 운영됩니다. 조직 개편에 따라 행정 명칭이 일부 달라질 수는 있으나, 기존 재학생의 학습권과 졸업 경로가 불리하게 변경되지 않도록 관 리할 예정입니다.

아닙니다. 통합되어 운영되지만 2026학년도 이전에 입학한 학번은 입학시 선택한 학과/전공의 졸업 요건과 전공 이수에는 불이익이 없도록 운영됩니다. 다만 대학 조직 개편에 따라 행정 명칭이나 운영 체계는 일부 전공 체제로 재정비될 수 있으며, 이 경우에도 기존 재학생의 학습권과 졸업 경로가 보장되도록 안내 할 예정입니다.

스텔라예술대학은 기존 3개 단과대학의 학과/전공 14개를 모두 일관되게 운영하고 동시에 3개의 미래 융합전공을 추가 개설해 운영합니다(2027학번부터 17개의 전공 중에서 선택). 학생들은 이전 보다 더 다층 적인 진로설계를 지원받고 보다 효율적으로 융합지식, 부/복수전공을 할 수 있는 기반을 가지게 되는 것입 니다. 물론 기존의 전공 교육과정도 업그레이드해 하나의 전공에 집중하고 싶은 학생들에게도 충분한 교육 지원이 제공될 것입니다.

전공 선택 기준은 2027학년도 학사 운영 기준에 맞추어 순차적으로 안내될 예정입니다. 학생들이 1 학년 동안 다양한 전공 기초 수업을 경험한 뒤 자신의 적성, 역량, 진로 목표를 바탕으로 전공을 선택 할 수 있도록 지도교수 상담과 진로 설계 프로그램을 함께 운영할 계획입니다.

스텔라예술대학의 1학년 공통 교육과정은 미래 창작자들에게 가장 필요한 기초 역량(Durable Skills) 을 교양 필수 교과목으로 제공합니다. 스텔라의 시그니처 교과목으로 스텔라 스파크, 스텔라 파운데이션 1~4를 통해 모든 창작의 기반이 되는 비판적 사고, 커뮤니케이션 능력, 시스템적 사고 등을 집중해서 학습 합니다. 또한 1학년 전공 교과목은 창작 핵심 역량(Creative Core)를 목적으로 하는 전공 선택 과목이 개 설됩니다. 스텔라예술대학 17개 모든 전공의 기초 실습 교과목도 정해진 학점 기준 안에서 자유롭게 선택 할 수 있습니다.

스텔라예술대학은 일반 자율전공학부와 다릅니다. 일반 자율전공이 여러 분야를 넓게 탐색하는 제도라 면, 스텔라예술대학은 영화예술·공연·미디어·콘텐츠·디자인·건축 등 창작 분야에 특화된 미래형 예술교육 모델입니다.

특히 1학년 통합공통교육은 단순한 전공 탐색 과정이 아닙니다. 스텔라예술대학은 1학년 때 미래형 창의예 술교육에 특화된 기초교과목을 집중적으로 운영하여, 학생들이 시대와 산업, 기술이 바뀌어도 흔들리지 않 는 지속가능한 창작 역량을 갖추도록 설계하고 있습니다.

이 과정에서 학생들은 AI와 디지털 기술, 창의적 사고, 융합적 문제 해결, 리서치, 스토리텔링, 표현과 소통, 자기주도적 진로 설계 역량을 배우게 됩니다. 이는 스텔라예술대학의 시그니처 교과과정이며, 일반 자율전 공학부와 확연히 구별되는 핵심 차별점입니다.

따라서 스텔라예술대학의 1학년은 “전공을 정하지 못한 시간”이나 “전공 선택을 미루는 시간” 또는 “막연 한 자유전공”이 아니라, 미래 창작자로 성장하기 위해 반드시 필요한 전략적 기초교육의 시간입니다. 이후 학생들은 충분한 탐색과 상담을 바탕으로 자신에게 맞는 전공을 선택하고, 2학년부터 전문성을 본격적으로 심화하게 됩니다.