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조회 61
2026-10-12 09:59
가. 중간강의평가 횟수 축소 : 2026-2학기부터 1회만 실시
나. 학기 7주차 (10/13~10/19, 중간고사 직전)
| 평가문항 | 비고 |
|---|---|
| 1. 나는 지금까지 진행된 수업내용을 잘 이해하고 있다. | Likert 5점 척도 |
| 2. 담당교수는 수업결손 없이 수업계획서에 따라 수업을 성실하게 운영하고 있다. | |
| 3. 담당교수는 학생과 상호작용을 활발히 하고 있다 (질문답변, 토론, 과제 피드백 등). | |
| 4. 나는 지금까지 진행된 수업에 대해 만족한다. | |
| 5. 현재까지 진행된 수업에 대해 하고 싶은 말을 적어주십시오. | 서술형 |
| 평가문항 | 비고 |
|---|---|
| 6. 원격수업 진행을 위해 e-Class 시스템이 적절히 활용되었다. | Likert 5점 척도 |
| 7. 원격수업(콘텐츠, ZOOM 수업) 내용이 강의를 이해하는데 도움이 되었다. | Likert 5점 척도 |
전체 개설 교과목 (원격수업 교과목 포함)
단, 강의평가 당시 미진행 교과목 제외
※ 후반기 집중이수제 교과목의 경우 수업 개시 전이므로 중간 강의평가 제외
2026-2학기 개설 교과목 수강생
온라인 설문조사
홈페이지 → 학생지원시스템 → 강의평가설문(중간)
가. 학사행정웹서비스 강의중간평가(객관식, 주관식) 결과 확인 후 향후 강의에 활용
나. 중간강의평가 결과(특히 주관식)와 학생들의 의견 등을 반영하여 남은 학기 수업 개선 요청
①학사행정웹서비스 → ②학부 → ③수업 → ④강의평가(객관식/주관식) → ⑤학기/교과목명 지정 → ⑥조회
※ 학생 여러분의 솔직한 의견이 교수님의 수업 개선에 큰 도움이 됩니다.
적극적인 참여 부탁드립니다!