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관리자 2026-09-23 00:00
2026-2학기 중간강의평가 환류 안내
가. 중간강의평가 횟수 축소 : 2026-2학기부터 1회만 실시
나. 학기 7주차(10/13~10/19, 중간고사 직전)
가. 평가문항: 수업형식에 구분없이 5개 문항 질의
평가문항 | 비고 |
나는 지금까지 진행된 수업내용을 잘 이해하고 있다. | Likert 5점 척도 |
2. 담당교수는 수업결손없이 수업계획서에 따라 수업을 성실하게 운영하고 있다. | |
3. 담당교수는 학생과 상호작용을 활발히 하고 있다(질문답변, 토론, 과제 피드백 등). | |
4. 나는 지금까지 진행된 수업에 대해 만족한다. | |
5. 현재까지 진행된 수업에 대해 하고 싶은 말을 적어주십시오. | 서술형 |
나. 원격수업교과목용 문항 추가
평가문항 | 비고 |
6. 원격수업 진행을 위해 e-Class 시스템이 적절히 활용되었다. | Likert 5점 척도 |
7. 원격수업(콘텐츠, ZOOM 수업) 내용이 강의를 이해하는데 도움이 되었다. |
다. 평가대상: 전체 개설 교과목(원격수업교과목 포함), 단, 강의평가 당시 미진행 교과목 제외
- 후반기 집중이수제 교과목의 경우 수업 개시 전이므로 중간 강의평가 제외
라. 참여대상: 2026-2학기 개설 교과목 수강생(미개시 교과목 수강생 제외)
마. 평가방법: 온라인을 통한 설문조사
- 홈페이지 > 학생지원시스템 > 강의평가설문(중간)
바. 중간강의평가 결과 수업에 즉시 반영
- 중간강의평가 종료 후 수업에 즉시 반영을 위해 수업계획서 수정 시간 부여(8주차 시행)
사. 응답률 개선
- 중간강의평가 1회당 학습포인트 0.1점 부여
- 2026년부터 응답률 개선을 위해 서술형 1개 문항 선택형으로 변경
- 중간강의평가의 경우 교수 개인 평가에 반영되지 않으므로 수업 시간을 활용하여 적극적 참여 유도
가. 학사행정웹서비스 강의중간평가(객관식, 주관식) 결과 확인 후 향후 강의에 활용
나. 중간강의평가 결과(특히 주관식)와 학생들의 의견 등을 반영하여 남은 학기 수업 개선 요청
다. 중간강의 평가 결과 검색 경로
①학사행정웹서비스 → ②학부 → ③수업 → ④강의평가(객관식/주관식) → ⑤학기/교과목명 지정 → ⑥조회