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창의성과 미래디자인
<창의성과 미래디자인>연구회
디자인의 개념이 확장되고 전공의 경계가 무너지면서 디자이너의 역할은 확대되었다. 새로운 시대의 디자인교육 구조의 핵심은 시대의 요구와 환경에 맞는 개인의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 기초 창의성 역량 강화이다. 글로컬 시대에 동양문화와 인식에 기반한 한국적 창의인재 양성을 위해서는 차별화된 ‘한국형 창의성’ 디자인교육 시스템이 필요하다.
<창의성과 미래디자인>연구회에서는 창의성에 의한 차별화되고 체계적인 디자인교육 실시를 목표로 창의적 디자인교육 콘텐츠와 평가도구를 개발한다.
연구결과물(논문, 교안)
디자인기반 블랜디드 러닝(Blended Learning)을 활용한 대학 창의융합 교양과목의 수업효과에 관한 연구 -D대학의 『디자인과 창의적 발상』을 중심으로-
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아미연 2023-10-25 11:43
디자인기반 블랜디드 러닝(Blended Learning)을 활용한 대학 창의융합 교양과목의 수업효과에 관한 연구 -D대학의 『디자인과 창의적 발상』을 중심으로-
저자 : 송만용, 김지혜, 장주영
출처 한국과학예술융합학회지 Vol.41, No.4, 2023, pp.249-263
저자 : 송만용, 김지혜, 장주영
출처 한국과학예술융합학회지 Vol.41, No.4, 2023, pp.249-263