교수학습법

<교수학습법>연구회

디자인의 범위가 확장되면서 디자인교육은 새로운 국면을 맞이하였고 기존의 수업방식과 차별화된 교수학습법과 평가도구의 개발이 필요해졌다. 디자인교육의 효과적인 교수학습법을 제안하기 위해서는 수업공간, 수업모형, 그리고 수업평가에 대한 미래형 수업모델이 구축되어야 한다.

<교수학습법>연구회에서는 디자인교육의 융·복합 활성화를 통한 효과적인 교수학습법을 개발하기 위해 디지털콘텐츠 응용기술을 접목한 Gamification을 활용하여 미래환경에 맞는 디자인교육 도구를 제안한다. 디자인교육 도구는 연구개발 중인 <창의성과 미래디자인>연구회와 <한국예술과 디자인>연구회 등의 디자인대학 교육과정 전반에 적용하여 교육콘텐츠에 맞게 수정·개선하면서 디자인교육에 적합한 완성도 높은 교수학습법으로 발전시킨다.

연구결과물(논문, 교안)


Reducing Legacy Bias in VR Gesture Vocabulary Development: Augmenting Guessablity Study with Modified Stimulus Presentation

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아미연 2024-08-20 15:46

Reducing Legacy Bias in VR Gesture Vocabulary Development: Augmenting Guessablity Study with Modified Stimulus Presentation

 

저자 : Xian-Yue Qiao, Sehwa Kim

 

출처 International Journal of Contents Vol.20, Issue 1, pp.10-21

 

발행기관 : 한국콘텐츠학회

 

URL : https://research.ebsco.com/c/7spsbm/search/details/4kc7rk47qb?db=edb