디자인학부

< 위 : 시각디자인전공 송만용 교수, 아래 : 패션디자인학과 김형숙 교수 >

동서대학교는 1월 6일과 7일 양일간, 2025학년도 Edu-Master 성과확산 포럼(사례발표회)을 온라인(ZOOM)으로 개최하고, 실제 수업 현장에서 축적된 교수학습 혁신 사례를 공유했다. 이번 포럼은 내부 교원의 우수 수업 운영 사례를 발굴·확산하기 위해 마련된 자리로, 특히 디자인 분야에서는 시각디자인전공 송만용 교수와 패션디자인학과 김형숙 교수가 참여해 주목을 받았다.

1월 6일에는 경험학습(E) 영역 사례 발표가 진행됐으며, 김형숙 교수는 「데이터 기반 디자인 프로젝트 : 실제 기업 데이터 분석을 통한 실무 연계 교육 사례」를 주제로 발표했다. 김형숙 교수는 실제 기업 데이터를 수업에 적용해 학생들이 시장 분석, 디자인 전략 수립, 결과물 도출까지 전 과정을 경험하도록 수업을 설계했으며, 이를 통해 학생들의 실무 이해도와 문제 해결 능력이 크게 향상됐다고 설명했다. 김 교수는 “디자인 교육은 감각적 표현을 넘어 데이터와 산업 흐름을 읽는 역량을 함께 길러야 한다”고 강조했다.

이어 1월 7일에는 e-러닝 영역 사례 발표가 이어졌으며, 송만용 교수는 「플립러닝 및 AI를 활용한 예술학개론 수업 운영 사례」를 통해 디지털 기반 수업 혁신 모델을 소개했다. 송만용 교수는 사전 온라인 학습과 수업 중 토론·실습을 결합한 플립러닝 구조에 AI 도구를 접목해, 학생들이 예술 개념을 보다 능동적으로 이해하고 분석하도록 유도했다. 특히 AI를 활용한 시각 자료 분석과 아이디어 확장은 학생들의 학습 몰입도와 비판적 사고 역량 향상에 긍정적인 효과를 보였다고 밝혔다.

이번 Edu-Master 성과확산 포럼은 교수자 간 교육 노하우 공유를 통해 수업의 질을 제고하고, AI·데이터·플립러닝 기반의 혁신 교수법을 대학 전반으로 확산하는 계기가 됐다. 동서대학교는 앞으로도 다양한 전공 분야에서 현장성과 미래 교육 환경을 반영한 교수학습 혁신을 지속적으로 추진할 계획이다.